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“疫”路同行 用“心”守护——心理健康服务工作纪实

2021-01-30 19:23:00

      为更好地应对河北新冠肺炎疫情的反扑,根据河北省教育厅应对新冠肺炎疫情领导小组办公室《关于做好大中小学校放假返乡安排和人文关怀的通知》要求和学院疫情防控办下发的《365asia官网关于做好学生人文关怀和心理疏导工作的通知》以及学院领导有关工作指示精神,制定了学院心理健康工作方案,并迅速展开工作。

“战疫安心情”心理援助热线 继续连线师生 用“心”守候

12月28日,学生进入假期模式。“战疫安心情”心理援助热线,持续为全校师生和社会大众提供疫情期间的心理支撑。在学校后勤的支撑下,实现了座机与手机的呼叫转移,拨打0311-67265525就可以连线到心理志愿者接受心理服务,有效保证了疫情心理服务不间断,保护了心理志愿者的隐私。截止到发稿,已经为30名学生、家长以及隔离群众提供了贴心的热线服务,一句句暖人心的问候在特殊时期显得格外有力量。

“轨院心理”公众号 温暖“石”光

2021年1月17日,在宣传部的大力协助下,心理健康服务中心公众号“轨院心理”终于在特殊时期上线了。这其中也浸润了广大心理老师和同学们的智慧和心血。“轨院心理”公众号,包括:心理服务、朋辈天地和疫情养心三个一级菜单。特别需要说明的是,“疫情养心”栏目是针对疫情特设的,目的是传递正规渠道的疫情信息,为大家提供疫情期间心理调适的各种方法。截止到目前,已推送文章45篇。其中心理服务栏目推文10篇,朋辈天地栏目推文12篇,疫情养心栏目推文23篇。

每日进行抗疫暖心故事和防疫科普文章推送。“病毒无情人有情”,那些令人感动的一幕幕,连成众志成城的长卷,融化了隆冬,成为大家心中“走过冬天便是春”的那份笃定,增强了大家对国家战胜疫情的信心。

新冠肺炎疫情,虽阻隔了大家面对面的交流,但不会阻隔大家心与心的关怀,更无法阻挡大家奋发向上的勇气和决心。非常时期,心理健康服务中心的老师高度关注学院每一位老师和同学的健康与平安,于1月19日,发出致全校师生的公开信:大家要保护好自己,科学防疫,保持理性平和心态,积极科学面对疫情。服从大局,慎对疫情,积极响应党和国家号召,遵守河北省、石家庄市各级政府的各项规定,严格实行卫生防疫各项要求。大家尽己所能,积极抗疫,积极宣传抗疫感人事迹,弘扬社会正气。就让你我同舟共“冀”,共克“石”艰。没有一个严冬不会过去,没有一个春天不会来临,大家终将共同打赢这场石家庄疫情防控阻击战!早日在校园相聚!

开展线上心理讲座 增强师生抗疫力量

1月20日19点,王立前教授在高校心理委员工作平台为全国朋辈倾听员、高校心理委员及疫区大学生主讲了《焦点解决短期咨询技术在“朋辈倾诉”服务中的应用》公益讲座。截止到发稿,已经有8万名心理委员和大学生在线收听、收看进行学习。讲座中王老师提到的“关注现在的问题”、“相信倾诉者在倾听者的引导下可以自己建立解决方案”、“相信小改变不可忽视”等基本理念以及“一般化技术”、“评量技术”等独到的咨询技术令大家耳目一新。同学们纷纷表示要带着一颗热情的心,用自己的热情和掌握的心理辅导技巧去帮助那些需要帮助的同学,彼此一起成长。

坚守工作岗位 保证服务质量

根据学院心理健康服务方案,各系以系领导为核心,以心理联络员为骨干,以辅导员和任课老师为中坚力量,积极落实学生心理健康服务工作,开展不同层次的心理健康活动,完成一对一,点对点的重点学生和疫区学生的心理对接服务工作,确保了疫情期间学生心理安全。

根据疫情防控要求,本学期扩招学生授课方式由线下改为线上。心理教研室四位老师承担了心理健康课的教学任务。为顺利完成线上教学任务,保障线上教学质量,心理教研室提前安排部署,做好前期各项准备工作,对可能出现的问题提前做好应对预案,对成人班教学做了学情备课,根据不同的学生层次、年龄特点、教学需求进行了调研,做好教学内容上的调整,确保了线上教学的质量,创造了更好的课堂效果,确保了学生有收获,有进步!

1月24日,我院作为首届高职院校心理委员工作研讨会承办单位,参加了第一次大会的筹备会。会议由本届大会实行主席、全国高校心理委员研究协作组名誉组长、天津大学詹启生教授主持。参加会议的有本届大会主席、中国心理学会副秘书长、中国心理学会心理危机干预工作委员会主任、中科院心理所刘正奎研究员以及全国心理委员研究协作组常务理事、南京信息职业技术学院陶爱荣主任等全国高职院校的67位教师代表。

自从1月1日确定由我院承办大会以来,心理健康服务中心的老师们没有因为疫情停下工作的脚步。大家积极筹备,对前期各项工作进行筹划、安排和准备。筹备会上,王立前教授作为大会秘书长,就大会的筹备情况做了汇报。表示会后要根据本次筹备会的安排,对接下来的大会筹备工作进行细化和调整,确保大会顺利举行。

志愿服务 用“心”守候

按照学院要求,成立了隔离人员心理健康援助服务小组,制定了隔离人员心理服务方案,积极为我院隔离点的观察人员提供心理援助。编撰了《致河北轨道学院观察人员的一封信》,打印400份,在隔离人员入住前,放置在每个隔离房间,并通过“轨院心理”公众号和心理服务热线向隔离人员提供心理调适服务。

心理老师为因疫情防控需要而滞留在学校的同学提供心理支撑。分发跳绳、瑜伽垫、心理图书、放松器材等,帮助同学们制定合理的时间安排,鼓舞大家的士气,稳定大家的心态等。组织OH塔罗牌等团体心理活动,与同学们积极互动,使大家安心、放心、定心,并及时送达学院和老师们的支撑与关心。有效稳定了大家的心态,增强了团队凝聚力。在为隔离点准备住宿和其他条件时,团队凝聚力得到了很好的体现。

同学们在疫情中成长、成熟,有大局观,有担当,有情怀,能奉献,真正把因疫情封闭在学校当成了能力、素质的锤炼,是实践中的思政教育,同学们交出了一份完美的答卷。 

 

 

 


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